Demain c’est Nous
Déployer le pouvoir d’agir des jeunes pour le Vivant !
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Le rôle de l’association
Nous développons dans les collèges et lycées des options climat-écologie centrées sur le bien-être des élèves, la coopération et le lien à la Nature. Tout enseignant volontaire peut y enseigner 2h par semaine, payé, en pédagogie de projet. Ces espaces de créativité s’appuient sur la pédagogie Savoir-Vouloir-Pouvoir permettant de connecter chaque élève à toutes les dimensions du Vivant. Nous créons un réseau national d’établissements Demain c’est Nous, où les enseignants sont accompagnés et valorisés, et portons un plaidoyer pour généraliser ces options d’ici 2030 à tous les collèges et lycées de France.
Leur projet
Notre projet actuel vise à structurer l’association et ses outils pour accompagner au mieux nos 25 établissements pilotes en 2025-2026. Nous finalisons une plateforme numérique rassemblant outils clés en main et ressources pour les enseignants. Nous développons aussi des outils d’évaluation sur la confiance en soi, l’éco-anxiété et l’engagement afin de mesurer les compétences psycho-sociales des élèves. Enfin, nous poursuivons la tournée du film À voies hautes et renforçons notre plaidoyer via de nouveaux partenariats.
Depuis 2017 / 25 établissements pilotes
Avec votre soutien, des actions seront mises en place :
Mutualiser les ressources et outiller les enseignants pilotes
Création d’une plateforme numérique permettant de centraliser les ressources pédagogiques et tous les outils clés en main : catalogue de séjours nature et dispositifs de financement, ressources pédagogiques et scientifiques, médiathèque inspirante et catalogue sur les métiers de Demain
Accompagner et mettre en réseau les enseignants pilotes
Créer une communauté d’action rassemblant les enseignants pilotes Demain c’est Nous. L’objectif : les accompagner vers l’autonomie, valoriser leurs actions, les relier entre eux et à nos partenaires de l’ESS pour co-créer des projets avec les élèves. Un festival annuel célébrera ces initiatives.
Porter un plaidoyer auprès de l’Education Nationale
Créer des collaborations pour porter notre plaidoyer auprès des institutions nationales. Obtenir l’agrément de l’éducation nationale, développer des options dans chaque académie, développer notre portée médiatique et enfin atteindre notre objectif : une option climat dans chaque collège et lycées en 2030.
Évaluer les compétences psycho-sociales et l’éco-anxiété des jeunes avant/après
Tester une méthode d’évaluation des compétences psycho-sociales : confiance en soi, coopération, engagement. Evaluer le niveau d’éco-anxiété avant et après l’expérience. Montrer de façon chiffrée l’intérêt de notre pédagogique sur le bien-être, la conscience et le passage à l’action.
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